Ab April 2019 können Ihre Kinder im Lern- und Förderzentrum Stressfrei in Büdingen spielpädagogische Kurse besuchen. Diese besonders ausgerichteten, pädagogischen Kurse richten sich vor allem an Kinder im Alter von 7 bis 13 Jahren.

Das Spiel(en) hat im Leben von Kindern weder etwas mit zufälliger Freizeitgestaltung noch mit einer rein lustbetonten Tätigkeit zu tun. Es ist kein Nebenprodukt einer Entwicklung noch ist es ein verzichtbares Produkt im Lebenszyklus eines Menschen!

Nachhilfe oder Lerntherapie?

Nachhilfe eignet sich für Schüler*innen mit Wissenslücken in einzelnen Fächern, hervorgerufen durch versäumten Unterricht, eine „faule Phase“, einen Wechsel in eine leistungsstärkere Klasse oder durch Minderbeschulung. Hier erarbeiten wir zusammen mit Ihren Kindern den lückenhaften und fehlenden Lernstoff. Unsere Mitarbeiter*innen erklären die jeweiligen Zusammenhänge und helfen den Lernenden, den Schulstoff entsprechend aufzubereiten.

Lerntherapie ist eine außerschulische Förderung für Schüler*innen, die gravierende Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben, Rechnen oder der Konzentration haben oder die AD(H)S diagnostiziert bekommen haben. Bei ihnen ist ein Grundverständnis nachweislich nicht oder nur unzureichend vorhanden und kann nur langsam aufgebaut werden. Bei Dyskalkulie oder bei der Legasthenie, ist die Lerntherapie das geeignete und angeratene Mittel. Eine lerntherapeutische Förderung schafft im Unterschied zur Nachhilfe grundlegende inhaltliche und psychische Voraussetzungen für einen Neuanfang im Lernen. Lerntherapie beruht auf einer individuellen Diagnostik, die die besonderen Schwierigkeiten des Kindes aufgreift, um daran zu arbeiten. Sie macht sich nicht vom aktuellen Schulstoff abhängig. Allerdings kooperieren wir selbstverständlich mit den Lehrkräften, falls Sie es als Eltern wünschen.
Psychoneurotische Sekundärproblematik und soziale Integrationsprobleme müssen in der Lerntherapie – insbesondere in ihrem speziellen Zusammenhang zur Lernproblematik – mit berücksichtigt und mit aufgearbeitet werden. Nur Methoden, die auf die Individualität und die speziellen – auch auf die über das reine Stoffverständnis hinausgehenden – Probleme des einzelnen Klienten abgestimmt sind, können im Unterschied zu Nachhilfe, die sich überwiegend am Schulstoff orientiert, als lerntherapeutisch betrachtet werden.

Alphabetisierungskurse für Erwachsene bietet das Lern- und Förderzentrum Stressfrei in Büdingen an. Unsere Adresse ist auch beim kostenfreien alfa-Telefon, meist der Erstkontakt für Analphabeten (Tel. 0800-53 33 44 55), hinterlegt. Falls Sie jemanden kennen, der schlecht oder gar nicht lesen und schreiben kann, oder selbst von Analphabetismus betroffen sind und schlecht lesen oder schreiben können. Wenn Sie dies in Ihrem Beruf oder auch im privaten Umfeld einschränkt, so scheuen Sie nicht uns zu kontaktieren. Die Förderkurse werden im Einzelunterricht vertrauensvoll durchgeführt. Eine amtliche Fördermöglichkeit gibt es. Auch hier hilft das alfa-Telefon oder auch wir gerne weiter.

Melden Sie sich einfach bei uns und informieren Sie sich unter 06042-9534869.

In der Bundesrepublik Deutschland übernehmen die Krankenkassen keine Therapiekosten in dem Bereich der außerschulischen Förderung (auch private Krankenkassen zahlen nicht).

In bestimmten Fällen erfolgt eine Kostenübernahme über die Jugend- bzw. Landratsämter. Auf Grundlage des §35 a SGB VIII können die Therapiekosten für Kinder übernommen werden, „wenn ihre seelische Gesundheit mit hoher Wahrscheinlichkeit länger als sechs Monate von dem für ihr Lebensalter typischen Zustand abweicht und daher ihre Teilhabe am Leben in der Gesellschaft beeinträchtigt ist oder eine solche Beeinträchtigung zu erwarten ist“. Die Förderung wird also nicht bezahlt, weil ein Kind Probleme mit dem Lesen und Schreiben hat, sondern weil emotionale, psychosomatische oder soziale Folgeerscheinungen das Kind in seiner Entwicklung stark beeinträchtigt.

Wie wahrscheinlich ist es, eine Bewilligung in dieser Hinsicht zu bekommen?

Natürlich ist die Bewilligungspraxis von bürokratischen Hürden geprägt; wie jeder Vorgang mit amtlichen Stellen. Allerdings stehen die Aussichten auf eine erfolgreiche amtliche Bewilligung der Übernahme der Kosten hinsichtlich einer LRS-/Legasthenie-Förderung in unserem Lern- und Förderzentrum Stressfrei äußerst gut.

Willkommen im 2. Halbjahr!

Gerne stehen wir Ihnen und Ihren Kindern im schulischen Alltag bei.

🎉🎉🎉DAS LFZ STRESSFREI ZIEHT UM🎉🎉🎉

Wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass wir bald eine größere Anzahl von Räumen und damit mehr Platz zur Verfügung haben werden. Die beengte Situation gehört damit bald der Vergangenheit an.
Aufgrund akuten Raummangels haben wir uns entschlossen, nach ziemlich genau 11 Jahren, den Standort Vonhausen zu verlassen und neue Räume in der Brunostraße 19 in Büdingen (Stadt) zu beziehen. Dort werden wir, die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Lern- und Förderzentrums Stressfrei, in Ihnen gewohnter Weise ab dem 01. April 2019 arbeiten und die mit Ihnen für Ihre Kinder vereinbarten Termine stattfinden lassen. Die Räumlichkeiten sind dann sowohl von der Seite Brunostraße, als auch von der Seite Stiegelwiese erreichbar. Der Eingang über die Straße Stiegelwiese ist sogar rollstuhlgerecht, sodass auch hier die für das Lern- und Förderzentrum Stressfrei wichtige Abhilfe im Sinne der Inklusion geleistet werden konnte. Über die Brunostraße erreichbar stellen wir Ihnen gerne zukünftig zwei Parkplätze zur Verfügung. Auch über den öffentlichen Personen-Nahverkehr, per Bus und Bahn, sind wir nun besser angebunden. Büdinger Schulen, Bushaltestellen und Bahnhof sind fußläufig gut zu erreichen.

Anfang April wird sicherlich auch noch einmal die Möglichkeit bestehen, die Räumlichkeiten bei Interesse zu besichtigen und bei einer kleinen kulinarischen Köstlichkeit zu verbleiben. Hierzu geben wir Ihnen gerne zu gegebenem Zeitpunkt nochmals Informationen.

Wir freuen uns bereits jetzt, Sie in unseren neuen Räumen begrüßen zu dürfen.

Ihr LFZ Stressfrei – Team

Zum 1. Schultag im neuen Jahr 2019 wünschen wir den Schülerinnen und Schülern von Herzen alles Gute.

Ab dem 14.01.2019 sind auch wir im Lern- und Förderzentrum Stressfrei in Büdingen-Vonhausen  wieder vor Ort. Wir freuen uns auf unsere Schülerinnen und Schüler.

Ein Lernen, ohne dass Sinne aktiviert werden, gelingt nicht. Ein dauerhafter Erfolg in der Schule und gar im Leben ist nicht möglich. Deshalb bieten wir gezielte Trainings der verschiedenen Wahrnehmungsbereiche an. Wir optimieren damit das Lernen, stärken den Lernerfolg und sensibilisieren durch spezielle Übungen und Trainingseinheiten die Sinneswahrnehmungsbereiche.

Informieren Sie sich doch einfach telefonisch im Lern- und Förderzentrum Stressfrei unter 06042-9534869.

Gerne helfen wir Ihnen weiter.

In das lerntherapeutische Training lassen wir, wenn es förderlich ist, Elemente und Übungen aus der Natur-, Umwelt- oder Erlebnispädagogik einfließen. Ein mehrkanaliges und „sinn“-haftes Lernen ist hierbei gewährleistet. Als lernmotivationssteigernd empfinden viele Schülerinnen und Schüler ein solches Training. Schulische Leistungen können entsprechend gesteigert werden.

Unsere spielpädagogischen Förderkurse sind in erster Linie auf Kinder und Jugendliche ausgerichtet. Gesellschaftsspiele, analoges Spiel und auch digitale Spiele kommen hierbei zum Einsatz. Die Spielpädagogik benutzt das Spielen gern zur Entspannung und emotionalen Entlastung nach anstrengenden Konzentrationsphasen. Da Schule in Gänze oder auch teilweise von vielen Schülerinnen und Schülern als eher belastend und stressauslösend empfunden wird, kann hier durch spielpädagogische Förderung oft deeskalierend interveniert werden. Regeleinhaltung, Anpassung, Geduld, Annahme und oft auch Teamwork sind Prinzipien und Haltungen, die nicht nur beim Spielen eine große Rolle. Spielpädagogische Förderung hilft Kindern und Jugendlichen dabei, selbstbewusst handelnde Menschen zu werden.